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Édition du: 08/09/2026 M'écrire Brèves de Maths

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Pisa 2026 – BILAN Le couperet de l’OCDE vient de tomber. Les résultats de la neuvième édition du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de 15 ans (Pisa), dévoilés ce mardi 8 septembre 2026 à Paris, dressent un constat sans fard : après le choc historique de l’après-crise sanitaire en 2022, le niveau scolaire des jeunes de 15 ans ne s'est pas rétabli dans le monde développé. Pire encore, il continue de glisser vers des seuils inédits. Au cœur de cette onde de choc, la France accuse un repli alarmant en mathématiques et en compréhension de l’écrit, ne trouvant de répit relatif que dans la stabilité de son score en sciences.
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FRANCE

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Données publiées le 8 septembre 2026 par l’OCDE

La publication PISA 2026 confirme une dégradation continue du niveau scolaire mondial, particulièrement dans les pays de l’OCDE.

La France enregistre ses scores les plus bas depuis vingt ans, avec un recul marqué en mathématiques et en compréhension de l’écrit, tandis que les sciences résistent légèrement mieux.

L’Asie de l’Est domine très largement le classement, avec la Chine (Pékin–Shanghai–Jiangsu–Zhejiang) et Singapour en tête.

Domaine	France	Moyenne OCDE	Rang France	Évolution depuis 2022
Mathématiques	458	463	31e (ou 34e selon sources)	−16 points
Compréhension de l’écrit	456	461	25^e (28e)	−18 points
Sciences	483	482	24^e (27e)	−4 points

Score

Constats clé

Plus bas niveau jamais mesuré pour la France en 20 ans.

Chute cumulée en dix ans :

−40 points en lecture,

−30 points en mathématiques.

Inégalités sociales persistantes : les élèves favorisés baissent aussi, réduisant l’écart mais par le haut.

Proportion d’élèves faibles en hausse (niveau < 2).

Facteurs

Instabilité des réformes scolaires depuis 10 ans.

Manque d’enseignants dans de nombreux établissements (45 %).

Investissement parental en baisse.

Effets différés de la crise Covid-19 (perturbation à l’entrée au collège).

Voir Exemple de test 2012

MONDE

haut

Rang	Territoire	Commentaire
1	Chine (Pékin–Shanghai–Jiangsu–Zhejiang)	Domine mathématiques & sciences
2	Singapour	En tête en compréhension de l’écrit
3	Macao	Très haut niveau dans les trois domaines
4–7	Taïwan, Japon, Corée du Sud	Excellence stable en sciences et maths
1er pays européen	Irlande (7e)	Meilleure performance européenne

Tendance mondiale

Performance moyenne la plus faible jamais observée dans les pays de l’OCDE.

Chute de 22 points en mathématiques et 28 points en lecture en dix ans dans l’OCDE.

Les systèmes asiatiques conservent une stabilité curriculaire et un investissement massif dans les sciences et les mathématiques.

Points d’alerte majeurs

Domaine	Alerte
Lecture	Baisse « particulièrement préoccupante », car compétence pivot.
Mathématiques	France très en difficulté, −30 points depuis 2018.
Inégalités	Persistantes, et baisse même chez les élèves favorisés.
Niveau global OCDE	Plus bas niveau jamais mesuré.

BILAN		haut
Synthèse	ü La France reste dans la moyenne OCDE mais recule dans toutes les disciplines, atteignant ses plus mauvais résultats historiques. ü Le monde occidental connaît une dégradation structurelle du niveau scolaire, particulièrement en LECTURE et MATHÉMATIQUES. ü Les systèmes asiatiques confirment leur domination, avec des écarts qui se creusent. ü Les résultats 2026 sont perçus comme une alerte collective par les autorités françaises.

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Article	Voir la presse du 08/09/2026
Cette page	http://diconombre.fr/aEnseign/Pisa2026.htm